關於喬洛改編入陣曲的 最尾名 這首歌，
我想問的，最核心的問題是 :
你認為甚麼樣的人有價值?
學生時代我們習慣了，第一名是最有價值。
至少在成績上面是這樣。很多時候我們不願意
這麼認同，但父母跟老師或者社會這麼認同的時候
，幼時的我們的不認同也只是種掙扎罷了…
出了社會，甚麼人有價值?
通常是，賺很多錢、職場位階很高的人。
價值指向我們熟悉的字眼 : 卓越、優秀、人中之龍...
為什麼一個人的頭銜代表他的全部 ?
捫心自問，除了他的年薪、職位之外。
你會用甚麼評斷一個人價值?
他是否善良? 他是否正直? 他是個好爸爸?
是個好兒子? 是個好丈夫? 他急公好義?
他很會調tone? 換弦速度很快? 琴擦得很亮…
他骨子裡，是不是個只為了 “自己” 而奮鬥的王八蛋?
這個議題嚴肅的地方在於，如果有一個孩子，
他就是成績不好，但他可能很有繪畫天份，
他可能很有創作能量，他說不定能成為Dave Grohl
但他從小就被社會教育成
“ 我沒有用… 因為我不會念書… “
這個現象，比起以前，有在改善。
但，我覺得還不夠好。現在很多人對最尾名投以同情。
事實上，同情是另一種歧視。(以前是 ”鄙視” 更糟)。
所以我說，最尾名，不需要你的姑情。
為我們沒有資格姑情。
如果我們同情最尾名，代表我們不認同
最後一名，在其他面向也是能夠發揮出價值，
所以我們對弱者投以同情眼光。
最糟的是，我們居然還誤以為自己的同情很高尚！！！
真是太糟了….傑克！！
不！我們應該打從心底，真心相信 : 價值有很多種面向。
成績很好很棒。賺很多錢也很棒棒。
在公司爬很高，也是辛苦拼來的，也是棒棒棒！。
但那只是價值的一種面向，不是全部。
這是台灣邁向多元社會的嚴峻課題。
如果我們只是口頭上講講 :
喔！ 你全職玩樂團，很棒啊！搖滾！酷耶！
回過頭後，心底真正想法是 :
這孩子怎麼不去找份正常工作?
，去科技業要混個年薪百萬有何困難?
幹嘛這樣想不開??? 玩搖滾樂很辛苦的…
你以為台灣還能出幾個五月天 ？
結果，年長一輩，自己年輕時創業很辛苦，就說 :
當年若沒有經過嚴峻考驗，就無法成就今天的大企業大格局。
你們面對嚴苛環境，就是不經一番寒澈骨，焉得梅花撲鼻香。
靠！今天年輕人面對嚴苛環境，就變成 “自不量力” ??
其實會這麼想的人，真正無法理解的是 :
價值原來有很多可能性。
如果你認同了年輕人所堅持的某種價值，你就會打從心底鼓勵
年輕人 : 再多困難打破它。我們走得過來，你們一定也行！！
如果我們不真正地、打從心底，尊重多元價值，
台灣就不會有多元發展。大家最後只敢炒房炒股炒飯炒魷魚……
如果每個孩子能相信，書念不好，還有很多種其他
的可能性，還是能夠成為 somebody , 只要願意努力
，就可以成就另一種價值。如此一來就會有更多孩子
在長大成人後，發展出他們的多元卓越。
而不是我們過往窠臼觀念鎖死的 “單一卓越”。
當一個孩子考得不好。把考卷拿回家。你不需要講
任何話，孩子可以從你的表情，很輕易的分辨你是
責備、同情、失望，還是真心的鼓勵認同。
如果孩子考得不好，我期望自己，能夠真心告訴孩子 :
“ 如果你覺得你盡力，那你就該為自己感到驕傲。
如果有任何人告訴你，這成績代表你不夠好，
把這句話丟進垃圾桶。
你的價值跟成績，他媽的一點關係都沒有。
然後，更重要的是，絕對絕對絕對…不要以為，
成績越爛的人就愈有價值，這麼想，你只會變成爛人….
輟學不會變成比爾蓋茲！
滑進摩鐵，也不會變成大廚師！“
洛克來唸經 : 不要亂貼標籤，人人潛力無限
大概是這樣，洛克念經時間結束。
我累了，要來去睏！
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