蝦咪係 系統?
在中古16世紀，一個數學家要能夠接觸到
微積分，要能夠嘗試去計算微積分的數學
問題，至少都要到60歲。為什麼??
因為當時沒有想現在這樣有效率系統，
數學家要學完具備 “計算微積分的知識”
，至少要花費50年以上…
為什麼現在的高中課程，相當於一個年輕人
在學習數學的第11年就能接觸到微積分???
因為編課的人太沒天良? 硬是把60歲才該
學會東西塞給16歲的 “聽A爵兒” ??
(我為各位數學不好的冰友找到元凶了)
嚴肅嚴肅…能在第11年接觸微積分，絕對
不是因為人腦的進步。基因的演化在過去
幾百年並沒有產生巨大的驟變。能夠縮短
這個時間，主要是因為學習系統的優化。
我們從小到大讀的數學課本，那些加減乘除
、分數、機率、三角函數…… 。這些東西，
正是一步步堆砌、建構系統的過程。
所以你可以在16歲時算微積分。以前的
數學家卻要60歲才能做這件事情，不是你
天資聰穎，也不是因為你爸媽在你不注意時
偷ㄊ歐給你服用微積分大還丹(哪裡有賣??)
。那是系統的功勞。
想當然爾，學習吉他也有它的一套系統。
和弦、音階、調式、拍子、節奏……
每個老師教法略有差異，但根本上精神都是
一樣的。我們希望透過這個系統的傳承，
來節省下一個學習者的學習時間。
如果你是一個有基礎的吉他手
假使你是一個有基礎的吉他手。能夠完整
彈完一首歌solo, 刷chord ,甚至已經練過
十幾二十首歌，具備該有的樂理基礎知識
(音程音階調式和弦樂理)。那麼對你來說
，網路資源，就會非常的好用了！
一首歌，有一個比較難抓的拍子，你抓了
很久抓不出來。剛好有另一個教學示範，
讓你一下就搞懂了！甚至它有可能會提出
一些有效的撇步，讓你下次在面對這樣的
問題時立馬可以處理。這省下的時間可就
多了！！！
或者有一些樂理知識上的盲點。可能透過
某些教學影片獲得醍醐灌頂的頓悟…哀呀
原來如此啊…之前看書怎麼看都沒看懂，
這也是很棒的收穫。
看到一段solo教學。你也能夠理解，喔！
原來是這麼彈的。之前怎麼就沒能把一些
小細節抓出來，這也是很不錯的收穫。
免費 & 分享 會促進這個系統的提升
Facebook 之所以風行，歸究其根本，也就是人
對於社群活動的需求。人是群聚動物。我們
需要交流、渴望交流。從以前的bbs, 後來
的部落格(無名時代), 哈姆雷特、FB、IG……
沒有一個不是提供人們社群交流平台而
存在的。人與人之間交流如果沒有了分享，
那還剩下些什麼???
所以當你獲得知識，你可以分享。當你具備
知識你可以分享。你的分享又會引發更多人
獲得其他啟發再來分享。我認為這是無法
阻擋的趨勢。它只會越來越猛烈。
但這對學習者來說其實是好事。過去你要
知道這些東西，在訊息比較封閉年代，你
必須要翻閱很多國外吉他雜誌，才看得到
相關領域知識。但現在你只要上一些網站，
就可以看到很棒的資料。尤其是中文化的
東西越來越多。
當你在網路上看了某個系統化的東西，你
很快地吸收了整個系統；然後又將它
融會貫通，變成你自己的另一套系統，
再將它分享在網路上。
然後你的系統有造福另一個人，再催生出
另一套更優的系統與邏輯…… 這樣下去，
就像是 Linux 系統的開放原始碼一樣。
各位，將來這個島嶼，絕對能夠孕育出
無數的優秀音樂家、吉他手。
有幸參與其中，是多麼美好的一件事情。
我們一起撒下種子，灌溉它需要的水分。
雖然我們不一定看得到大樹的茁壯，
(少抽點菸、少敖點夜；少喝幾杯就有機會)
但我們也戮力於其中了！其實那也就夠了！
所以各位冰友。承接前文，究竟初學者
看網路影片自學吉他好不好，簡單結論 :
第一、工具好不好使用，不是工具問題。
那是使用工具的人的問題。(不過我也不能
否認有些工具真是 TMD爛…還是有的)
第二、如果你是一個完全沒有經驗初學者，
建議學吉他從找老師開始，會順利很多。
第三、不要吝於分享。越分享你會越強大。
換句話說。你今天不分享，明天別人還是會
分享。強大的機會就給了別人。這樣而已。
(偶說的強大不是說賺很多錢或商機。是說你
自己會收穫更深一層！)
老話一句，你今天，
標記「待練」了嗎? XDDDD
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